Élèves à besoins particuliers
La politique de L’organisation des services éducatifs aux élèves à risque et aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA) rappelle que chaque élève est unique, avec sa propre personnalité. Pour favoriser une intégration réussie de ces élèves dans nos établissements, nous soutenons les écoles dans la mise en place :
– de la flexibilité pédagogique ;
– des interventions spécifiques aux besoins observés de chaque enfant que nous accueillons.
CLIENTÈLES
Déficience intellectuelle légère (DIL)
Élèves en difficulté d’adaptation et psychopathologie (EDA)
Langage et communication (LAN-COM)
Parcours de formation axée sur l‘emploi (PFAE)
Soutien à l’apprentissage (SAA)
Trouble du spectre de l'autisme/Déficience intellectuelle modérée à sévère (TSA/DIM/DIS)
SERVICES
CIUSSS
Différenciation pédagogique
Approche inclusive (anciennement ECCO)
Ergothérapie
Orthopédagogie
Outils d’aide technologique
Plan d'intervention
Plan de services individualisé intersectoriel (PSII)
Transition de l’école vers la vie active (TÉVA)
