Élèves à besoins particuliers

La politique de L’organisation des services éducatifs aux élèves à risque et aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA) rappelle que chaque élève est unique, avec sa propre personnalité. Pour favoriser une intégration réussie de ces élèves dans nos établissements, nous soutenons les écoles dans la mise en place :

de la flexibilité pédagogique ;
des interventions spécifiques aux besoins observés de chaque enfant que nous accueillons.

CLIENTÈLES

Déficience intellectuelle légère (DIL)

Élèves en difficulté d’adaptation et psychopathologie (EDA)

Langage et communication (LAN-COM)

Parcours de formation axée sur l‘emploi (PFAE)

Soutien à l’apprentissage (SAA)

Trouble du spectre de l'autisme/Déficience intellectuelle modérée à sévère (TSA/DIM/DIS)

SERVICES

CIUSSS

Différenciation pédagogique

Élèves ciblés en classe ordinaire (ECCO)

Ergothérapie

Orthopédagogie

Outils d’aide technologique

Plan d'intervention

Plan de services individualisé intersectoriel (PSII)

Transition de l’école vers la vie active (TÉVA)